高中英语阅读教学方法探讨

刘俊芳

【摘要】阅读是英语学习的重要组成部分之一，目前，特别是教学改革之后更重视学生英语综合能力的培养，因此在高中英语的教学中关于阅读部分的教学更应该引起老师们的重视。而且，高中英语教学的重要任务就是进一步提升学生的英语应用能力，并且在教学中培养学生的人文、交际、创新等多方面的表达能力，这些都需要建立在阅读能力提升的基础上。本文主要结合教学中的体会探讨提高学生阅读能力的有效教学方法。

【关键词】高中 英语 阅读 教学方法 探究

英语是一门世界通用的重要语言，其综合应用能力对于学生今后的学习和发展都有重要的影响作用。在高中英语的课堂教学当中，主要针对听、说、读、写四部分对学生进行有针对性的教学训练，来提升学生的英语应用能力，与此同时，也帮助学生更好的应对英语考试。其中，不论是通过教材中的内容训练还是试卷中的试题比重都可以看出，阅读能力的培养在高中英语教学中受到极其高度的重视。但在实际的阅读教学开展过程中仍然存在一些困境，需要老师们从教学的方法和思路方面对高中英语阅读教学实效的提升做进一步的探究。

一、高中英语阅读教学中的困境

1.从学生角度而言。首先，词汇量不过关。大部分学生在进行阅读训练的时候往往存在着一定的胆怯心理，究其根本是对自身词汇量的不自信。组成文章的根本要素就是一个个的英语单词，词汇量不过关就无法将文章的意思融会贯通。……