小学语文教学读写结合策略

安文兰

摘 要：对于小学语文教学来说，培养学生阅读和写作的能力是非常重要的，教师在教学的过程中可以将阅读和写作进行充分的结合，帮助学生从语言理解过渡到思想的认识，增强学生的读写实践，从而提高学生的综合能力。

关键词：小学语文；读写结合；策略

读写结合是一种能够充分发句语文阅读资源的教学方式，阅读理解与写字训练结合到一起不仅能够有效提高学生的写作能力，还能加深对文字内容的理解，从而实现高效的读写教学。

一、在小学语文教学中应用读写结合应遵循的原则

教师在小学语文教学中应用读写结合时首先应遵循学生的差异教学原则：差异教学原则主要是要考虑学生的个体差异性，每个学生因成長环境以及能力发展的不同，教师要结合学生的学习情况来设置教学内容。其次是遵循学生的综合发展原则：教师在教学的过程中应充分发挥读写结合的作用，以培养学生的阅读能力和写作能力为主，应用有效的教学方式提升学生的语文素养，从而促进学生的全面发展。

二、在小学语文教学中“以读促写”教学对策分析

1.引导学生分析教材中的优质资源，为实施“以读促写”打基础

在小学语文教学过程中教师应对教材本身内容展开透彻分析，从而在具体教学工作中更好地引导学生展开阅读学习和理解，充分利用语文教材中优秀文本资源帮助学生提高语文写作能力。在语文阅读……