产教融合视域下校企合作机制构建探讨

摘 要：产教融合是推动高等职业院校特色发展和人才培养质量的重要路径。当前高职院校产教融合、校企合作机制构建还存在许多障碍，需要从政府发挥主导职能，出台相关法规政策；行业机构引领，协调校企合作多方关系和校企双方通力合作，推动校企合作深入开展三个方面来探讨构建产教融合、政行企校合作机制新路径。

关键词：产教融合；校企合作；机制；构建

作者简介：陈刚（1966-），江苏南通人，男，常州信息职业技术学院副教授，研究方向为高职教育管理和思想政治教育。

中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1001-7518（2017）31-0060-03

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出要建立政府主导的校企合作机制，以政策法规保障校企合作的推进，依托校企合作培养出适应社会需要的人才。2014年全国职业教育大会的召开和国务院《关于加快发展现代職业教育的决定》〔国发（2014）19号〕（以下称《决定》）的发布，是在产业转型升级和全面深化职业教育改革的时代背境下，党中央、国务院为建设职教强国而作出的一项重大战略部署。教育部于2015年印发的《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》明确提出，要以产教融合提升高等职业院校的技能型人才培养质量。基于国家系列文件的梳理可以解读出其中的精神要领：充分发挥政府的主导作用，制定充分调动行业、企业、高等职业院校积极参与校企合作的政策制度与法律法规，实现企业与职业院校优质教学资源的整合，将整合的人力、设备等资源用于高素质技术技能型人才队伍的培养上，进而推进职业教育的内涵建设，最终以政、行、企、校多方通力协作的合力提升区域经济发展速度，助力区域产业转型与升级。……