站起一个“人”来

李欣荣

《叶圣陶集》

作 者：叶圣陶

主 编：叶至善、叶至美、叶至诚

出版社：江苏教育出版社

江苏教育出版社出版的《叶圣陶集》（第六卷）收录了叶圣陶先生的《现实与理想》文集。在这一集中，叶圣陶先生在多篇文章中谈论到了当时教育的现实和他心中的教师观，主要有《“生活教育”——怀念陶行知先生》《记教师的话》《如果教育工作者发表〈精神独立宣言〉》等。叶圣陶先生针对当时中国教育的实际，旗帜鲜明地提出教师要像罗曼·罗兰、巴比塞、罗素等文化人一样“为自己所抱的正义和所奉的理想坚决努力”，不懈地争取精神之独立。他所开的治疗教师精神的“药方”，至今仍振聋发聩。

首先，教育者必须明白教育的真谛。教育的目的不在于接受既定的事实，而是培养儿童的创造力、想象力和洞察力，成为健全的，善良的，群己两利的人。叶圣陶先生认为教师不能再因袭旧传统的教育精神，以德才的约束为幌子，将受教育者是否成就功名作为唯一评判的标准。

其次，教育者必须有明确的是非观和善恶观。在《如果教育工作者发表〈精神独立宣言〉》中，叶圣陶先生指出，教育工作者并不是传统教育中的西席，而是独立的、自由的国民或公民。教师有必要通过身教来使“三观”未立的学生明是非，辨善恶。教师首先应是有基本价值判断能力和相应主张的真正意义上的国民或公民，说然诺，践行之，以此立身，以此为教。在《“生活教育”——怀念陶行知先生》一文中，叶圣陶先生充分肯定了陶行知先生不怕艰难、不避危害倡导和推行“生活教育”，并以此身任民主运动先锋的实践活动，呼吁众教师能像陶行知先生一样以个人的觉醒唤起中国教育和中国社会的一改旧观。……