小学生口语交际能力培养策略的探究

摘 要：口语教学在小学语文教学中的地位十分重要。本文从小学语文口语交际能力存在的问题进行分析，对营造良好的口语氛围、培养学生的学习兴趣以及革新传统的教学模式三个角度进行详细分析，希望能够为小学语文教学培养学生口语交际能力出谋划策，也能够为相关的教育工作者提供有效的意见与建议。

关键词：问题；口语能力；语文教学

随着我国经济水平的不断提高，人们的物质生活得以改善。教育的改革也也在逐渐受到社会各界的重视。小学生的口语交际能力对于学生日后进入社会进行交流有着重要的作用，小学语文教学培养学生口语交际能力的课题也在不断地实践与探索。

一、 小学语文口语交际能力存在的问题

随着新课改的实施，学校对于提高小学生的综合能力逐渐重视起来。虽然和之前相比取得了很大的进步，但是在小学语文教学培养学生口语交际能力的过程中仍有一些问题需要解决。

第一，对于口语交际学习不够重视。小学生口语交际能力中出现问题很大程度上在于小学生对于口语交际能力的重视不足。小学生对口语的重视程度不足与我国传统教育方式有关。应试教育在我国存在多年，对我国的教育发展有着重要的影响，学校为了提高升学率忽视了学生其他方面的发展其中口语交际能力便是其中一项。

第二，教师教学水平不足。和学生的口语交际能力相比，大多数小学语文教师更加注重学生的词汇量、作文水平等知识点。……