黄玮婧
【摘 要】我国的教学体制不断改革,对小学语文教学提出更高要求。小学语文教师不仅要传授给学生基础的语文知识,提升学生的语文素养,还要促进学生的全面发展,提升学生的听书读写能力。书写教学在语文教学中占据重要位置,为了实现基础育人目标,教师应该注重学生书写的规范性。本文将具体探讨规范书写在小学语文教学中的重要性,希望能为相关人士提供一些参考。
【关键词】规范书写;小学语文;重要性
【中图分类号】G633.33 【文献标识码】A
【文章编号】2095-3089(2018)33-0237-01
引言
进入新世纪以来,我国的教育事业不断发展,社会对小学教育更加关注。在小学教育体系中,语文学科具有特殊性,只有提高语文教学效率,才能促进学生的全面发展。语文教师承担着重要的育人责任,需要实现学生的健康成长。写字教学是小学语文教学的重中之重,学生的书写规范性越好,文化素养越高。因此教师应该着眼于学生的书写现状,在潜移默化中提高学生的书写水平。
一、当前学生写作水平较低的表现
1.学生认知出现偏差。
书写学习是语文学习的重要组成部分,学生在语文学习过程中需要书写汉字。很多学生为完成老师交给的任务,迅速完成语文作业,会在写字时偷工减料,将复杂笔画简化成一两笔。对学生写字偷工减料的原因进行分析,可以发现大部分学生对语文书写认知不足[1]。很多学生认为语文书写并不重要,语文阅读才最重要。因此在语文书写时随意性较大,态度比较散漫。……