开学第一课之“鹰的重生”

郭艳云

摘要：开学第一课对于老师、学生都至关重要，尤其是刚刚步入技工学校大门的学生。我们的教师要给这些内心有一些学习阴霾的孩子一个良好的起点，只有这样才能为以后的教和学奠定坚实的基础。

关键词：开学第一课；鹰的重生；语文教学；奠定基础

开学第一课是不同寻常的一节课，尤其对于刚刚选择职业教育的学生。虽然做出了选择，但更多的是迷茫，是无所适从。进入职业学校的学生，大都是中考失利的、家庭条件有些困难的、心里有些压抑的孩子。如今，刚刚进入了一个新的环境，对于技校的学习和生活，他们有些许兴奋和期待，也有些许紧张和畏惧。因此，我们，作为职业教育代言人的老师们，首先要为他们打开曙光之门，帮助他们找回自信，让他们看到自己也有光明的未来，把他们逐渐带入职业教育的广阔天地。所以，如何把第一课上得有意义，唤起学生的学习兴趣，甚至让学生受触动，对其今后的学习产生一定的影响，显得十分重要。

俗话说：“良好的开端是成功的一半！”教师上课也是如此，作为一名语文教师我从以下几个方面准备第一课。

一、 奠定心理基础，引导学生走出困境，找寻自信

我的开学第一课首先是受了一个故事的启发——《鹰的重生》，第一节课给学生播放视频《鹰的重生》。鹰的生命历程长达70年，当它活到40岁时需要经历一个痛苦的蜕变历程，一个自我更新的历程，经历五个月炼狱般的磨难之后，在某一个曙光乍现的黎明，鹰重新振翅高飞，翱翔天空，新生的鹰会重新再度过30年的光阴，这就是“鹰的重生”。

学生看了视频后会因鹰的重生历程而震撼，我们人类又何尝不是如此？只有把旧的思想、习惯抛弃，才能获得重生，再次起航。当我们因改变而获得重生后，才能去领略生命的长度和高度。选择了职业教育的孩子们，就是重生的机会出现了，鼓励学生努力去把握好自己，以往的一切都已成为过去，从今天开始，从零点起飞。老师是为学生保驾护航的守护者，职业学校的教师要付出的是最大的爱心和耐心，第一节课就要让学生感受到爱心的包围，放下心理的负担，找寻内心深处真实的自己，树立起对新的学习生活的希望，构建属于自己的美好未来。开学第一课要让学生保持自信舒畅的心情，在放松愉悦的心态中开始技校生活之旅。

二、 调整教学内容，引导学生从困境走向成功

目前中等职业学校通用语文教材第五版，第一课是《人的高贵在于灵魂》，本课的主题在帮助学生建立一种生活理念，即追求物质生活的同时，绝对不能忽视自我精神世界的营造。第二课是《一碗清汤荞麦面》，这一课是一个催人奋进的故事，旨在通过母子三人面对艰难毫不屈服的精神，激励学生在当下和将来的生活中，保持主动进取和乐观向上的心态，迎接生活的挑战。

鉴于以上课文内容及主旨，我对教学安排做了大胆的调整，把第二课《一碗清汤荞麦面》作为开学第一课。因为多年的班主任经验告诉我，技工学校的学生中问题学生、问题家庭占相当一部分比例。大部分学生在义务教育阶段，由于成绩不理想，长期处于班级的边缘，因此心理不阳光、内心不自信；现代社会纷繁复杂，部分家庭生活不稳定，父母的离异直接影响着孩子的心理健康，让孩子既不相信自己也很难接受和相信身边的人。在面对如此情况的学生时，需要老师首先是敞开心扉的，给予学生最大的人文关怀。作为一名语文教师，在传授学生知识的同时，在很大程度上也承担着学生心理疏导的任务。一篇篇文质兼美的文章就是最好的载体，《一碗清汤荞麦面》尤其能够引发一部分家庭贫困学生的情感共鸣，尤其能够激发部分内心又自卑又有阴霾的学生的自信心，尤其能够引导学生“从困境走向成功”，因此把《一碗清汤荞麦面》作为开学第一课无疑是可行又正确的选择。

学生会被课文中母子三人的精神深深打动，被他们面对困境的勇气所感染，自然也能让部分有着相关经历的学生有所触动，眼前自己的这点困难，和故事中主人公的骇人大祸是无法相比的，他们能做到坚强面对，我们为什么做不到呢？那么开学第一课的预期目的就达到了，这便是语文课“成功的一半”了。在此基礎上，才能谈及教材第一课《人的高贵在于灵魂》中的精神世界的营造，也才能为日后的语文教学甚至是学生的职业教育奠定基础。

三、 教学过程中明确要求，渗透方法

无规矩，不方圆。职业教育的教学模式、教学要求与普通教育有

所不同，因此第一课让学生明白今后应该怎么做，明确努力的方向。所有的目标与努力都源于平时的点滴积累，因此在教学过程中渗透课堂的要求、学科的教学要求，既自然不生硬，又容易让学生接受。比如在讲授《一碗清汤荞麦面》时，结合故事中的主人公的经历：妈妈为了尽快还债，为了支撑家庭，努力工作早出晚归，从不请假；两个孩子，哥哥（十来岁）送报纸支持妈妈，弟弟（六七岁）每天负责买菜做饭。这些无疑都是人物对于自己家庭的一种责任感和使命感，借此机会渗透课堂要求：每一堂课都以一种高度的责任感去面对的话，一定会有最多的收获，这既是对自己负责任也是对父母家庭负责。如此引导学生，既能很好地引导学生理解课文的内容，也使学生知晓了语文课堂的基本要求。一些学生课堂状态不好、不听课、甚至是违反课堂纪律的现象自然会很少出现，这样做能使学生心领神会，取得了润物无声的效果。

综上，开学第一课始终贯彻“创造心情舒畅原则、建立高度自信原则和情感第一原则”，建立学生的学习生活自信心，消除积聚学生心头的阴霾，拉近老师和学生的情感距离，帮助学生构建美好未来的蓝图。不仅第一课如此，语文课就是要像汩汩清流一样浸润学生的心灵，滋养学生的灵魂，为职业教育培养有血有肉的未来的技能人才。endprint