试析如何在中等职业学校语文教学中培养学生的职业素养

摘 要：作为兼具“人文性、实用性、教化性”于一身的语文学科，是我们现代人生活中乃至是几千年中华民族文明长河最为绚烂的画卷。如今，科技飞速发展，生活水平快速提高，语文作为人文性极强的学科，其学习更是显得举足轻重。然而，当今社会却对语文学科的学习看得并不那么重要，甚至认为语文学科是“无用之学”，这一现象在中等职业学校尤为严重。

关键词：语文教学；职业素养；人文关怀

一、 語文学科在中等职业学校的现状

新时代的科技飞速发展，各类专业性职业需求应接不暇，学生学习电子技术、学习互联网技术、学习农业技术、学习金融知识……越来越多的学生奔着这众多的“有用之学”而去，而忽视了语文学科的重要性。殊不知，语文作为我们的母语，是学习和运用一切学科的基础，语文教会我们如何理解，教会我们如何表达，语文是一门修身养性的学问，学习语文可以有效提高学生综合素质。职业中学是以专门培养社会所需的各类专业型人才为己任，学生自然重视专业课程远胜于语文学科，在职业学校，语文学科属于边缘学科，学生和老师对语文学习都不够重视，对于语文，老师漠然教学，学生无视教学，造成语文在职业学校的“发展”举步维艰。

二、 在职业学校语文教学中培养学生的人文素养

1. 教学方式的转变

随着时代的发展，传统的教学方式已经很难适应新时代学生的要求。职业中学语文学科的教学，不能再按照