浅谈“儿童绘本”在小学美术教学中的应用

摘 要：小学美术教师在教学过程中，应积极运用“兒童绘本”资源，以提升课堂教学的趣味性，充分激发学生的学习兴趣，从而保证小学美术课堂的教学效果。本文通过具体分析儿童绘本在小学美术教学中的应用途径，有利于提升小学美术教学水平。

关键词：儿童绘本；小学美术；教学水平

小学生因其年龄较小，往往会对新鲜有趣的事物产生浓厚的兴趣，而极度厌烦枯燥的事物。而小学美术教学的目的是为了提升学生的学习兴趣，使其能积极融入到美术学习过程中，所以这便需要教师努力为学生营造出轻松、愉快的学习环境，使学生能在和谐的学习氛围中掌握更多的美术知识，进而提升自身的美术素养。在小学阶段开展美术教学，其目的不仅是为了满足现阶段的教育要求，更重要的是培养学生的审美能力以及发现美的能力。因此，在实际的教学过程中，教师要善于总结学生的兴趣爱好，并采取有针对性的教学方式，合理地将“儿童绘本”融入到小学美术教学过程中，以提升学生的美术学习积极性，从根本上提升小学美术课程的教学水平。

一、 合理运用绘本，激发学生的美术学习兴趣

小学阶段的学生，其美术审美正处于启蒙阶段，所以积极应用儿童绘本资源对学生美术审美能力的提升具有非常重大的意义。但是，不同年龄阶段的学生，其认知水平不同，教师在选择儿童绘本的过程中一定要慎重。例如：高年级学生较之低年级学生，在对画风种类与绘画含义的理解方面更加深刻。……