一道不等式证明题的探究性活动过程

2018-02-05 16:26黄培华
福建中学数学 2017年9期
关键词:证明题探究性科学

黄培华

数学既是一门系统的演绎科学,也是一门试验性的归纳科学,在本文再现的探究过程中,学生在教师的诱导下通过对一个问题的若干个“形散但神聚”的探究,有效地将“问题及其探究由学术形态转化成了学生易于接受的教育形态”,完成了知识的生成、知識的生长乃至知识的共生,可谓“一箭多雕”!endprint

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