如何做好小学班主任工作

魏玲

【关键词】 班主任工作；了解；班集体；鼓励；家长；沟通

【中图分类号】 G625.1

【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2018）02—0040—01

小学班主任的工作既重又碎，重是它牵扯到小学生是否能健康愉快地成长，是否能在一个温暖的环境里学习知识，提高思想，为以后的人生打好基础；碎是小学班主任的工作除了传授知识外，还要维持班级纪律，关注学生的身体健康、心理健康等等。可见，班主任工作的好坏，直接影响着小学生的发展和成长。下面，笔者结合工作实践，就如何做好班主任工作谈几点自己的看法。

一、对学生全面摸底，了解学生基本情况

首先，我们要尽量了解每一个学生的性格、脾气、个人爱好，兴趣特长等。掌握学生的个性差异，以便以后有的放矢地开展工作。我们都知道在一个班集体中，既有敢做敢为者，也有胆小怕事者；既有热情奔放者，也有孤僻冷漠者；既有积极进取者，也有保守不前者，这就需要班主任深入、全面地了解，真正摸清每个学生的特点，有效地引导他们发展及成长。

其次，要了解每个学生的学习状况。由于种种原因，有的学生成绩优秀，有的学生每次考试都不及格。鉴于此，我们除了要深入了解每位学生的学习态度之外，还要了解他们的家庭境况，看看家长对子女的期望值和教育倾向，看看家庭是否给学生过大压力，从而导致学生在这种无形的压力下失去学习兴趣，导致学习成绩下滑或成绩上不来。

二、确立奋斗目标，选拔干部健立制度

首先，确立班集体的共同奋斗目标。……