数形结合思想在初中数学教学中的渗透探究

摘 要：随着我国教育改革的持续推进，新的教学思维和教学方法的转变和应用，使得我们现在的教学环境有了很大程度的改变，当然当这些新的教学变革出现的时候，往往也会产生很多大的意想不到的结果，我们需要认真地对待当前教学改革中出现的一系列变化，并根据这些变化的产生随时对我们的教学工作进行必要的调整。拿数学教学领域来说，数形结合思想的尝试教学在我们的数学教学工作中已经产生了很大的反响，文章将数形结合思想在初中数学教学中的渗透进行深入细致的分析研究。

关键词：数形结合思想；初中数学；教学；渗透

一、 前言

新的教学理念的转变对于教学工作来说是非常重要的，传统的教学思维模式的束缚，对我们展开新的教学模式和教学方式转变造成了很大的困难，如何能够摆脱传统思维方式的束缚，寻找一种新的转变教学思维的方法，就成为了我们当前的教育改革工作的重点内容。文章以初中数学教学为突破口，通过对于当前一种较为新型的教学方式，即数形结合的数学教学思维来对我们当前的教育改革工作进行很好的审视和研究，通过对于具体案例的分析研究来找出数形结合思想在初中数学教学中的渗透，以期找出这种较为成功的教学方法的应用之道，以更好地服务于我们的教育改革工作。

二、 背景介绍

在对数形结合方法对于初中数学教学的渗透进行全面的研究之前，我们需要对数形结合方法进行一个初步的了解，这样将给我们的后续研究工作带来很大的方便。……