浅谈初中生语文学习自主能力的培养

王俊

摘要：随着我国教育现状的不断改进，在初中的语文教学中已经越来越注重对学生自主学习能力的培养。这种能力能使学生对自己的学习有充分的认识，并且在学习的思想观念上有一个巨大的改进。很多教师都开始改变传统的课堂教学方法，并且融入很多新的元素，使教学课堂变得更加生动活泼，让学生能够乐于投入到学习中，并且快速的掌握自主学习的能力。在这种教学模式下，教师应该给学生足够的课堂空间，让学生从被动的知识接受者转变为主动吸取知识的课堂领导者。

关键词：初中语文；教学现状；自主学习；能力培养

一、初中语文教学现状的热点分析。

随着新课改的提出，我国的初中语文教学现状有了很大的改进。但是在教学过程中还是存在着一系列教师不能够妥善解决的问题。在传统的教学方法中教师一味地采用灌输式、填鸭式的教学方法，这在目前的教学中也很常见。学生被动的接受老师所讲述的知识，没有主动学习知识的意识和能力。初中语文学习的知识还相对基础，理解起来也相对容易，如果学生不掌握自主学习的能力，那么他们在更深一步的学习中就会面临到很大的难题。在语文课后，教师通常会给学生布置一些作业，然而很多学生都是糊弄过去，因为作业的内容千篇一律，导致学生对完成作业都有一定的抗拒。在课堂中，课堂氛围不够活跃，有的老师要求学生在课堂上一句话都不能说，不管是有用的还是没有用。这样的课堂缺乏活力，死气沉沉，学生学习兴趣非常低，不能很好的把握自己在课堂中的位置。教师一定要进行一定程度的改革，要让学生充分认识到自己的主体地位，并且正确的使用自己的发言权，在课堂上主动并积极地进行探究和合作学习，在课下也能够积极的进行学习，这样才能有效地提高学生的自主学习能力。

二、培养学生自主学习能力的有效方法。

（一）激发学生的求知欲，培养学生的学习兴趣。

在初中语文的学习过程中，学生对语文知识的渴望程度决定学生语文的学习水平。学生对语文知识产生了兴趣，那么他们才能够愿意去探讨语文的问题，并且积极投入到语文的学习当中去。教师再加以正确的引导，就能让学生更加清晰的明确语文学习的乐趣。然而，如果教师想要充分的了解学生是否具备浓厚的语文学习兴趣，就一定要及时地对学生的学习情况进行充分的了解，进而不断根据学生学习的实际情况改变教学方法和手段，让学生能够在教师的引导下有更加浓厚的求知欲，促使学生能够从被动的接受教师的讲解到主动的探究学习的知识内容。例如，教师在进行一篇文章的讲解时，可以给学生设置一个悬念，然后让学生在课下进行充足的准备，一旦教师给学生做出一定的铺垫却又没让学生清楚地了解所有的知识内容，这时学生的求知欲望是最浓厚的，学生就能够在课下更加努力，这样自主学习能力也就得到了一定的提升。

（二）营造良好的学习氛围，帮助学生进行自主学习习惯的培养。

初中生的主观能動性还不够强，自主学习能力也相对较差，这时教师就要在课堂上下功夫，积极的去营造一种适合学生自主学习的课堂氛围。在这里我想强调的是一种合作学习的方法。在这种方法中，如果将学生们科学合理的进行分组，也就是要了解学生的整体学习情况，不能只看成绩的将学生进行分组，目的是让学生们做到优势互补，取长补短。在这种合作学习的方法中，教师可以先给学生布置课堂任务，然后让学生根据在课下准备，在课上与小组其他成员进行讨论，最后得出小组成员一致的结论。当然小组成员也可以存在一定的差异，这种差异教师要及时地帮助学生解决，进而帮助学生找到最正确的答案。在小组讨论时，教师要鼓励每一个小组成员都能够大胆的表达自己的看法，这样才能充分发挥小组合作学习的意义。这样看来，班级里的每一个同学都不会在语文学习中感到毫无头绪，因为小组其他成员就是他思路的源泉，只要学生善于思考，就一定能够在语文的学习中披荆斩棘，养成良好的学习习惯，并取得良好的成绩。

（三）组织多种多样活动，让学生积极投身参与。

要想让学生都能够养成自主学习的好习惯，活动教学是必不可少的。这些活动可以是课上进行，也可以是课外实践。每一个学生的学习能力不同，教师要抓住这一点，设置一些可以让学生们都能够参与活动。就例如针对上面的合作学习，教师就可以开展一系列的活动，教师可以给学生设置一些有关的小问题，让学生通过活动寻求最佳答案。例如知识竞赛、接龙游戏、写作比拼等都是不错的活动项目。如果是课外进行的活动，教师可以带学生走进大自然，让学生与大自然亲密接触，抒发自己内心最真实的情感，帮助学生进行学习。这也是对学生自主学习能力的有效培养方法。而且，初中生的性格特点就是天真烂漫，他们对这些活动会更加容易产生兴趣。如果能在活动中进行对学生们的教学，那么教学成果也会更加显著。

总之，在进行初中语文的教学时，教师要善于观察学生的学习特点，并且不断地总结改进自己的教学方法，培养学生的语文学习兴趣，兴趣是学生自主学习能力培养中最关键的部分，掌握了自主学习能力学生就能在语文的海洋里扬帆远航。

参考文献：

[1]黄轶敏.《学生自主学习能力培养策略的创新思考》学术期刊《成长之路》2013年1期

[2]彭茂.《初中语文教学中学生自主学习能力的培养》学术期刊《神舟（下旬刊）》2015年12期

[3]张春涛.《探究中文教学中自主学习能力培养》学术期刊《企业文化（下旬刊）》2012年9期