小学语文教学中多媒体教学的魅力

张静艳

摘要：随着信息时代的到来，计算机技术带给我们的更多是直观的体验，多媒体这种能够将信息用直观方式体现出来的技术更是被广泛的应用到了教学中。小学语文是教育阶段的基础学科，利用多媒体技术进行辅助教学，不仅能够有效的优化教学的方式，更能让学生提高对语文学习的兴趣，从而提升学习语文的积极性，积极主动的进行学习。在教学的过程中多媒体技术是符合小学生认知特点的一种教学辅助方式，以直观、形象以及生动的展示特点吸引学生主动的参与到教学活动中，从而提高学生的语文学习能力。

关键词：小学语文 多媒体教学 魅力

小学生特殊的年龄特点使其对新鲜和形象的事物都会产生很强的好奇心，在教学语文教学中，应用多媒体技术进行教学能够有效的激发学生的学习兴趣。多媒体技术以自身特有的形象、直观、生动的魅力来吸引学生的注意力，从而对照还是产生探究的欲望，主动的对知识进行汲取，从而提高语文学习的能力。多媒体教学的课堂效果远远高于单纯的课本讲解，学生的理解能力以及对问题的分析能力都能够得到有效的提高，课堂的教学氛围得到改善，教学的效率也会得到有效的提高。

一、多媒体教学魅力——创设教学情境，改善课堂教学的环境

教师可以在小学语文识字教学中借助多媒体技术为学生创设一些与教学内容相关的情景，生动的情景能够将课本上的文字转变为形象的画面展示给学生，学生面对有趣的画面内容所产生的兴趣往往更大于单纯的课本阅读。……