高校辅导员研究型协同创新团队有效性影响因素及形成机理研究

任少伟

摘 要：基于团队有效性理论研究成果系统梳理基础，采用个案文本叙事及实证研究方法，对高校辅导员创新团队典型个案进行团队有效性影响因素及其之间作用机理进行分析，以期对打造建设高效高校辅导员研究型创新团队提供参考经验及启示。

关键词：高校辅导员；创新团队；团队有效性；影响因素；形成机理

中图分类号：G451.2文献标识码：A文章编号：1672-1101（2018）01-0105-04

Abstract： Based on the systematic review of the research results of team effectiveness theory， this paper analyzes the influential factors and the mechanism of team effectiveness in the typical cases of innovation team of college counselors with case-based narrative and empirical research methods， hoping to provide references and inspiration for building a highly efficient research and innovation teamof college counselors.

Key words：College counselors； Innovation team； Team effectiveness； Influential factors； Formation mechanism

一、国内外团队有效性相关研究综述

团队作为一种灵活组织形式，具有学习、协作、竞争和联谊等重要功能。随着现代科学技术日新月异和经济社会发展，团队作用日益彰显，培育创新团队，推进协同创新越来越受到广泛应用。对于团队有效性研究已成为管理学领域研究热点。国内外关于团队有效性相关研究比较深入，成果丰硕。研究成果主要集中体现在：Hackman认为：“团队有效性是指团队实现预定目标的实际结果或复杂性产出。”[1] Sundstrom强调团队效能体现的是一个团队内部互动过程，包括团队成员之间信任、沟通、协作、凝聚力以及所有对团队内部互动过程有力要素和条件[2]。Campion等人提出团队有效性影响因素主要有工作设计、团队构成、环境、相互依赖性和团队运行过程[3]。王重鸣认为团队结构和过程因素是影响团队绩效两大重要因素[4]。Cohen和Bailey研究了团队共享心理特质对团队有效性影响[5]。Stewart & Bar rick认为团队成员间相互依赖性与团队绩效相关[6]。王鹏等人研究认为团队成员努力程度与团队有效性之间关系呈正相关[7]。……