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@郭齐家：教师关心学生心灵的成长，就是关心“良知”。“良知”不仅是真实的自我，而且是道德的本原和道德行为的源头，教师只有体认到这一“真己”，才会有真正的师德意识和师德行为。真正的教育只有从一个人的内心意识（良知、良心）开始，才是最深刻、最有效的教育。

——转载自《中国教师报》

@李烈：人都是在犯错误中长大的。每个人身上都有疤，淘气也好，不小心也好，都曾受过伤——疤就是成长的记号。某种意义上讲，当我们为孩子挡住了所有的困难挫折，也就挡住了孩子生命的多彩体验，挡住了孩子的未来成就。

——转载自《光明日报》

@劉可钦：我们往往在羡慕那些好教师、好学生中，忘记了我们自己应该成为“好教师”，我们自己也有培育“好学生”的责任。我们没有明白，在人的成长过程中，有时“迟钝”“偏离”“反复”“不听话”，像“聪明”“专注”“一贯”“懂事”等一样，都是正常的。恰恰是它们的并存，才构成了丰富的教育过程，使人们形成了风格迥异的教育方法。

——转载自“教师博览”微信公众号