文学社的构建与实践的研究探索（下）

甘逸

（四）要争取学校领导和老师们的大力支持

举办文学社不仅是指导教师的个人行为，也是校园文化的一部分，必须得到校领导和其他教师的大力支持。

首先，要争取校长和主管领导的鼎力支持。邀请校长参与其中，请校长当文学社顾问，为文学社作讲座，书写寄语，联系参观单位，请校长为文学社提供精神和物质上的支持。

其次，动员老师们积极参与。文学社如果没有老师们的配合就很难坚持下去，为此，指导教师要经常和老师们沟通，尤其是班主任和科任老师。如在学生发表作品的指导教师一栏写上科任教师的姓名，让他们一起分享学生的荣誉。

二、文学社的实践

俗话说：“铁打的营盘，流水的兵。”对于学生而言，文学社就是一个美丽的风景点，要想让他们驻足观赏，并且流连忘返，丰富多彩的文学实践活动必不可少。

（一）定期举办文学讲座

指导教师应定期组织文学知识讲座，邀请校内外的专家以及有经验的教师做相关讲座，丰富学生的习作经验，吸引更多的文学爱好者。

（二）走出校园，走向社会

指导教师应定期带领学生走进社区、公司、企业等，参观展览，访谈先进人物，适时到文化村、风景点采风，寻找写作灵感。找参观单位是件棘手的事，可以请学校领导帮忙，也可以动员学生家长。

（三）積极参加各项竞赛活动

指导教师应经常组织文学社成员参加省内外的征文比赛，如我校文学社每年参加中山市文学夏令营、现场作文比赛、小榄镇的现场作文比赛……学校举办大型活动时，文学社成员可以以小记者的身份，对参与者进行访谈活动。