谈微视频与初中物理教学的有效结合

吴君

摘要：所谓微视频是指相对于长时间的学习视频而言的，教师在教学中利用时间较短，但知识点清晰的动画形式为学生进行课堂的知识的初步了解，或者在学习内容和课堂内容学习之后的难点的解惑，这对于教师教学是一次创新与发展。但在初中物理教学中存在一些教师不重视微视频，不会运用微视频，甚至对微视频一无所知。微视频对于初中物理课堂具有重要意义，不仅会引发学生对物理课堂的兴趣，爱上物理，对于学生对物理知识的启蒙具有重要作用等。所以物理教师要做好微视频与物理教学的有效结合，本文就这点就行了简要的阐述。

关键词：微视频；初中物理；结合

前言：

当前教学存在这样的情况，学生在课上没有理解的知识，课下如果忘了请教，那么很可能就会一直处于不解状态，而且有时教师之间水平存在差异，在遇到学生的某些疑惑时，可能无法解决。这些问题的出现，需要学生们找到一个可以随时随地学习的方式。微视频正好可以弥补这个短板，让有能力的教师将初中物理中的难点以视频方式展示，可以多次重复利用，而且不受限于时间与空间，跨越地域，让跟多孩子学好、学通物理。方法有做好微视频的课堂导入，教师明确微视频意义，科学合理选择微视频，多种方式丰富微视频。

一、微视频帮助做好课堂导入

课堂导入作为教学设计的开头，其重要性往往被忽略。好的开始才有可能获得成功，微视频的课堂导入可以为一堂课增加光彩，但要做好需要注意的地方很多。……