图书馆对少儿读者阅读兴趣的培养

李培园

摘 要：阅读对小孩子的成长有很大的帮助，通过阅读孩子可以知道很多的东西，拓宽他们的知识面，激发孩子的学习动机以及想象力，还可以提高孩子语言方面的能力。图书馆可以给孩子们提供良好的阅读环境以及和阅读有关的活动，培养孩子的阅读兴趣。

关键词：阅读兴趣；培养兴趣；图书馆

良好的书籍是人类智慧的钥匙，阅读可以提高人的语言表达以及语言沟通能力，并且阅读对孩子以后各方面的发展有很大的影响，好的阅读可以让孩子更好的成长。要想培养少儿的阅读能力，首先我们要培养少儿的阅读兴趣，让少儿自发的去阅读，这样才能够达到好的效果。在家里面家长要重视对孩子的阅读，除此之外，图书馆也应该重视少儿的阅读情况，因为图书馆有着独特的阅读环境以及丰富的资源，因此图书馆更能培养少儿的阅读兴趣。

1 目前少儿阅读的现状

现在的社会到处都充满着竞争，少儿也已经参与到了激烈的竞争当中了，很多的父母害怕自己的孩子竞争不过同龄的孩子，被这个社会所淘汰，由此，父母开始不断地给自己的孩子施加压力，希望他们能够成才，所以，家长给自己的孩子报了很多的补习班，可是，这些课外班大多都是补习一些英语和数学等方面的，家长们也给自己的孩子买一些课外书，但是，这些课外书基本上都是学习资料，现在的孩子读的书大部分都是作文方面的和题册方面的书，那些通俗易懂、寓教于乐并且有着很多插画的少儿读物，在父母眼里都是无用的书，一般不给孩子读那些适合少儿读的书，因此，现在孩子们的阅读情况不是很好。除了父母的原因之外也有图书馆的原因，现在的图书馆里面少儿读物不是特别丰富，并且举办相关方面的活动也比较少。

2 培养少儿阅读兴趣的重要性

2.1 读书可以让孩子们知道的更多

在书里面少儿可以了解到更多的知识拓宽他们的知识面，比如：读恐龙方面的书，在读的过程当中他们可以欣赏到书中的插画，了解恐龙的形状，通过文字可以了解恐龙的生活习性等方面的知识；读科技类的书，可以让少儿了解更多科技方面的知识；读科幻类的书，可以打开少儿无限的想象力空间，通过阅读可以让少兒了解很多不同方面的知识，从而拓宽他们的知识面。

2.2 培养阅读兴趣在一定程度上可以激发少儿的学习激情

无论学习什么东西我们都离不开阅读，阅读可以让我们了解信息和要求，从而去进一步学习这方面的知识。阅读是学习的基础，通过大量的阅读可以提高我们对问题的理解能力，理解了之后我们才能够自己去学习找到自己想要的答案，这样我们才可以有能力去学习更多的东西。

2.3 培养少儿的阅读兴趣可以提高语言表达能力

通过大量的阅读训练可以刺激我们身体内部的语言系统的发展，除此之外，大量的阅读也可以促进大脑对语言的敏感度以及思考能力，少儿早期的阅读更能刺激身体内部的语言系统的发展以及对语言的敏感度，这样可以锻炼他们的说话能力。

2.4 培养少儿的阅读在一定程度上可以实现少儿的自我教育能力

少儿在阅读的过程当中通过阅读优秀的少儿读物，可以明白很多的道理，比如：地球是我们唯一的居住地，我们要保护地球，不要浪费水等等很多的道理，同时也可以了解爸爸妈妈的辛苦，更爱自己的爸爸妈妈。这样在一定的程度上就可以实现少儿的自我教育。

3 图书馆培养少儿阅读兴趣的方法

3.1 提高图书馆管理人员的专业素养

少儿图书馆的管理人员的素质在一定程度上影响着图书馆的发展，我们要不断地提高他们的专业素养，尤其是少儿图书管理人员的专业素养，这样可以更好的为少儿服务，这些管理人员和少儿接触非常的多，少儿有很多的问题都需要他们的帮助，比如：读什么样的书以及书中的问题等等。所以，我们一定要提高图书管理人员自身的综合素养，与此同时少儿图书管理人员在工作当中对待少儿一定要有足够的耐心、爱心以及责任心，更好地为少儿服务。除此之外，少儿图书馆的管理人员还要具备一些教育学、少儿心理学以及计算机方面的知识，要有一定的策划以及组织活动的能力，除此之外这些管理人员一定要有较好的语言表达能力，因为，在开展阅读轰动的时候可能会有一些少儿家长参与进来，管理人员一定要做好与家长沟通的工作，确保活动的效果，我们可以定期的开展对少儿图书馆的管理人员的培训活动，不断地提高他们的专业素养。

3.2 营造舒适良好的阅读环境

少儿图书馆的环境布置一定要适合少儿的需求。少儿图书馆的环境一定要让孩子感觉到自在，不能让少儿感到紧张等，一定要让少儿感觉到轻松欢快，使他们更愿意在这样的环境当中去阅读。比如：少儿图书馆的墙壁可以涂刷成不同的颜色另外墙壁上也可以贴一些简单的图案，给孩子营造一种欢快的氛围，少儿阅读时的桌椅也可以用一些彩色的图案来进行装饰，并且也可以在桌子上放一些小的装饰品等，也可以设置少儿手工制作的地方，读书累的时候可以去做一下手工，并且将他们的手工作品进行展示等，这样才能够使少儿更喜欢图书馆的环境。少儿图书馆的书籍也要适合他们的年龄特点。少儿的阅读能力有限，逻辑思维不够强所以对抽象的东西理解不了，所以，我们不要提供过度的逻辑方面的书籍，多提供哪些浅显易懂的书籍，例如：小人书、童话故事书、数字书等等。并且这些书里面要配有一定比例的插图，让少儿在阅读的时候还可以欣赏图画，这样可以让少儿更容易明白文字的意思。除此之外，我们还可以配置一些电子读物，更方便他们的阅读。

3.3 开展丰富多样的阅读活动

根据少儿年龄以及心理的特点，我们可以开展丰富多样的阅读活动培养少儿的阅读兴趣。我们可以开展一些猜成语、摸石头过河、讲故事、朗诵比赛等一些有益的活动，以此来提高少儿的阅读积极性，比如：猜成语的时候扔一个孩子比划一个来猜，这样不仅能够锻炼少儿的想象力也能够培养他们的语言表达能力；讲故事的时候少儿可以讲述书中看到的故事也可以是听别人讲的故事同时也可以讲自己身边的故事等等，在讲故事的时候，我们可以让孩子们自己举手到大家面前来讲，讲故事可以锻炼孩子们的语言组织能力，也可以锻炼孩子的胆量等等。同时我们还可以组织亲自阅读活动，让少儿的家长也参与进来，让家长陪着孩子看完一本书，让家长认识到阅读对孩子成长的重要性。

3.4 邀请一些知名的儿童作家来当少儿阅读形象大使

现在的少儿心里都会有自己的榜样，并且也相信榜样，可以让他们来作为孩子们阅读上的榜样，以此提高孩子们的阅读积极性，少儿图书馆可以邀请一些少儿喜爱的知名作家来作为阅读的形象大使，让他们也参与到活动当中来，与少儿进行一定程度上的互动，通过交流与协作让少儿让程阅读的习惯，从而提高他们的阅读兴趣。

4 结语

阅读在少儿的成长过程当中有着很重要的作用，阅读可以让少儿了解更多的东西，同时也可以提高少儿的语言表达和组织的能力，促进少儿的全面发展。培养少儿的阅读兴趣不仅需要家长的努力也需要图书馆的配合，我们一定要充分利用好图书馆资源，为少儿的阅读提供良好的环境以及丰富的图书资源，我们要多举办一些和阅读有关的活动，培养少儿阅读的兴趣。

参考文献

[1]黄婧.试谈少儿阅览室对少儿阅读兴趣的培养[J].办公室业务，2017，（19）：163-164.

[2]冀海燕.公共图书馆拓展少儿阅读环境研究[J].科技情报开发与经济，2015，（01）：108-110.