关于小学英语教学中读与写的结合

吴海惠

摘 要：小学英语教师要注重对小学生读与写的训练，还要在巩固基础知识的前提下培养学生良好的学习习惯。小学英语教师要转换教学思想，教学时应该改变以往的课堂上课模式，以激发学生的学习兴趣为主要出发点，让学生掌握学习英语的方法技能，综合提升学生的英语思维和素养。

关键词：小学英语；读与写；教学策略

在小学英语课堂教学中，主要是通过听、说、读、写这四种方式教授学习英语的基础知识和训练学生应用英语的交际能力，所以，在课堂上，教师要注重对学生听、说、读、写能力的训练，其中，读与写是学习英语的基础。在英语教学中，听、说、读、写是有联系的，并不是孤立存在的。要想整体提高学生的这些能力，需要不断地实践和探索。以下是笔者自己在教学中為提高学生读写能力而整理的英语学习方法。

一、激发兴趣，让学生积极参与

我们常说，兴趣是最好的老师，所以要想让学生学好英语，首先要激发他们的学习兴趣。英语教师组织教学的时候，要以学生为中心，结合小学生自制力不强、意志力比较差的心理特点，容易记住一些具体的、直观的材料的智力特点和以形象思维为主的思维特点，调动学生学习英语的热情，设置一些英语实践活动来激发小学生学习和运用英语的乐趣。兴趣是学生学习的内在动力，只有让学生爱上英语，才能进一步去培养他们的学习能力和良好的学习习惯。

在实践过程中，教师可以通过创设情境课堂，为学生创造一个英语文化环境，让学生用英语进行交际活动。……