互联网+视角下校企合作创新型人才培养探究

周艳艳 彭军

摘要：在信息技术发展迅速的时代下，互联网已成为生活中重要的部分。而在互联网+背景下，为了满足产业转型升级对创新型人才的需求，就有必要推行校企合作方案，构建一个校企深度交流的人才培养模式，实现互联网与校企的深度融合。这也是在互联网视角下培养创新型人才的必然选择。因此，本文对互联网+视角下校企合作创新型人才培养探究，进行简要的分析与论述以供参考。

关键词：互联网+；校企合作；创新型人才

一、“互联网+”对校企校合作人才培养模式的困境

（1）创新型人才培养理念不足。优秀的高等教育必然离不开创兴精神，有学者认为，创新型人才是要有着专业的知识和经验、超强的创新能力、自由发展的个性，为社会和人类做出了贡献的人。我国在人才培养都比较注重专业化的教育，传授课本的专业知识内容为主要。但在教育多样化、个性化方面比较单一，很难突破传统的教育理念。所以获取知识的途径也相对较少，这对学生的创造能力培养少了许多机会。在互联网+时代背景下培养创新型人才就要有适应时代发展需求的创新型教育理念。而我国的高校在专业化教育中过重的重视，就导致教师在教学过程中制度化不够灵活，从而造成创新型人才培养理念的不足。[1]（2）师资队伍建设不足。教师是否具有创新精神、创新理念、创新动力，是培养创新型人才的决定性因素。高等教育创新型教师不足的原因主要是：管理体制的限定性阻碍了创新型师资队伍成长。……