情景教学法在初中英语教学中的应用策略探讨

李文健

【摘 要】 英语作为一门语言学科，考察的就是学生运用语言的能力，而情景教育法是能够提高学生掌握英语语言运用能力与交际水平的重要途径。尤其是科学合理的情景教学法，不仅给课堂教学增添了趣味性，更是能够让学生在听、说、读、写等方面得到锻炼，让学生能够得到综合性的提升。

【关键词】 情景教学法；初中英语；应用策略

在实施情景教学法的过程中，一定要突出课程的兴趣点，满足学生的需求从而提高课程的质量。针对目前初中英语教学的现状，教学方法还存在很多问题，通过引入情境教学法，能够有效改善教学效果。

一、情景教学法在初中英语教学中的重要作用

（一）能够改善课堂的学习氛围

在素质教育观念深入人心的时代，很多老师都摒弃了传统教育根深蒂固的影响，改变了教育观念，适应新课程理念的教学方法。将情景教学法应用在初中英语教学中，不仅改变了传统的死板教育，更是让教学模式多样化，符合新课改的要求与理念，真正突出了学生的主体地位，给学生营造了轻松愉快的学习氛围。

（二）能够激发学生的学习热情

初中是学生身体素质、认知能力都在不断完善的阶段，他们的思维比较活跃，对任何新鲜的事物都充满热情，引导好这种热情能够提高教学的效果。把情景教学法引入到初中英语课堂教学当中，能够把死板的知识，变得生动活泼，让学生集中注意力，以积极主动的心态投入到课堂学习当中。……