浅谈小学语文课中的德育教育

伊春艳

摘 要：德育教育工作在小学学校教育工作中占有重要的地位。教育不但要教会孩子们学习文化知识，更主要的是培养全面发展的人才。语文课程标准总目标第一条明确提出：在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。教学建议中也指出，培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极人生态度，是语文教学的重要内容。由此可见，德育在教学中的重要性。

关键词：小学语文 德育教育 全面发展

小学语文教材含有大量的德育因素。在教学中，我们要怎样挖掘教材内容，充分发挥语文学科的德育功能呢？

一、认真钻研教材，挖掘语文课本里的德育教育素材。

小学语文课文大多数是思想性较强的文章。语文教师要充分利用教材深入钻研，挖掘每篇课文的德育因素，确定每一课的教育点，即每篇课文可以运用文中哪些内容（字、词、句、段等）对学生进行哪一方面的思想教育，教师要做到心中有数，胸有成竹，确保在教学中做好既教书又育人。《开国大典》、《长征》等课文，讴歌了光荣的革命传统，表现了革命前辈的献身精神，可以使学生懂得今天的幸福生活来之不易，增强他们继承革命传统，为建设祖国作贡献的责任感。《长城》《桂林山水》等课文，描写祖国河山壮美，文化灿烂，可以提高学生民族自豪感和爱国热情，并能使学生受到爱美情趣的陶冶。……