提高农村中学生英语阅读能力的策略

覃智

摘 要：农村中学教育相较于城市教育在很多方面都存在很大不足，农村中学生普遍阅读能力难以大幅度提高是农村中学教育的一个现状。综合分析农村中学教学实际状况，从各方面寻找帮助学生转变学习观念，提升阅读能力的方法，对于推动农村中学教育发展有着极其重要的意义。

关键词：农村学生 英语阅读 能力策略

引言

农村中学生在英语阅读能力方面有着不足是当前农村中学教育表现出的问题。由此可以看出，农村中学教育在很多方面都有着很大的漏洞，限制了农村中学教育的进一步发展。从英语阅读能力难以大幅度提高可以看出，当前对于农村中学教育中进行的资源配置并不符合实际教学发展，为进一步推动农村中学教育发展，提升农村中学生英语阅读能力，增强其综合素质，积极寻找各项改变策略有着极其重要的意义。[1]

一、农村中学教育现状

农村中学教育与城市中学教育在资源配置，教师配置等方面都有着许多的不同，整体来说，农村中学教育整体落后，缺乏齐全的设施，丰富的资料和强盛的师资力量。虽然在教材选择上与城市相同，但是在教学条件和教材的讲解上，难以适应农村中学生学习的发展。简而言之，相同人教版教材对于农村中学校园来说有着起点高，难度大，内容多等特点，限制了农村中学教育的发展。英语教学是中学生进行外语学习的一个主要部分，在中学生英语教学时，主要通过单词教学、句型教学、短语教学来提升中学生对于英语的理解能力。……