二胡教学在音乐教育中的应用

焦敏

摘 要 二胡的发展历史非常悠久，一个成功的演奏者，除了要具备娴熟的演奏技巧外，还要能够在演奏曲目中融入情感，使听众产生共鸣。中国民乐要走向世界，着眼未来，成为世界音乐文化大家庭中的重要一员。因此，我们要重视民乐教育，弘扬民族音乐，把民乐教育水平提高到一个新的水平。

关键词 传承精华；激发兴趣；重视互动

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）33-0226-01

音乐演奏者在诠释一首音乐作品的时候，不仅要充分体会和理解音乐作品的主题思想和音乐创作者的人物情感，还要注重演奏者自身的思想感悟和情感表达。音乐演奏者在诠释一首音乐作品的时候，不仅要充分体会和理解音乐作品的主题思想和音乐创作者的人物情感，还要注重演奏者自身的思想感悟和情感表达。二胡教学培养的是演奏技巧与音乐表现力十足的优秀人才，即要求学员将自身的音乐情感融入到演奏當中，保持专业的音乐素养。二胡演奏对学生的音乐表现也有着高要求，它的关键是希望通过教授二胡演奏的专业技能的同一时间也能够拓宽学生的眼界，丰富他们对于音乐的情感。

一、二胡教学的首要任务是传承艺术精华

二胡首先是民族的，然后才是世界的。二胡作为最具代表性的民族乐器，与中华传统文化有着千丝万缕的渊源，要重点传承和发扬二胡背后的文化价值和精神内涵，但目前二胡教学存在过度重视技巧教学，一些教师过度的西洋化等问题，有的甚至到炫技和非移植曲目不拉的严重地步。……