新媒体环境下高校主流文化建设研究

冶治玲　顾秋阳

摘 要 进入了信息时代，新媒体以锐不可当之势迅速崛起。高校作为培养主流文化意识形态的前沿阵地，更是传播和接受各种文化思想的重要领域。大学生这一群体，既有着接受新鲜事物和新文化的能力，又有着快速领悟各种文化内涵的能力。大学阶段是培养主流文化意识形态的重要时期。随着新媒体技术的普及和使用，我国的高校主流文化建设和高校学生思想政治教育工作不仅面临着新的机遇，同时也面临着更多的挑战。我们要在新媒体的环境下，牢牢把握高校意识形态工作的时代脉搏，积极探索新媒体环境下高校主流文化建设的新途径。

关键词 新媒体 高校 主流文化建设

中图分类号：G640 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2018.03.001

Study on the Construction of Mainstream Culture in Colleges and

Universities under the New Media Environment

YE Zhiling， GU Qiuyang

（Ningbo Dahongying University， Ningbo， Zhejiang 315175）

Abstract Going into the information age， the new media has emerged rapidly with a sharp impropriety. As the frontline for cultivating mainstream cultural ideology， colleges and universities are even more important fields for disseminating and accepting various cultural ideas. This group of college students not only has the ability to accept new things and new culture， but also has the ability to quickly comprehend various cultural connotations. The college stage is an important period for cultivating mainstream cultural ideology. With the popularization and use of new media technologies， the mainstream cultural construction of colleges and universities and the ideological and political education of college students in China are facing not only new opportunities but also more challenges. In the new media environment， we must firmly grasp the pulse of the times in the ideological work of colleges and universities and actively explore new ways for the construction of mainstream culture in colleges and universities under the new media environment.

Keywords new media； college； construction of mainstream culture

0 引言

近年来，新媒体环境拓宽了高校主流文化发展的视野，但同时也增加了正确导向的难度。在如今新媒体兴起的时代中，高校主流文化作为承载其内涵的主体之一，已经使传播主流文化的方式有了明显变化，本研究认为上述改变对于高校主流文化的发展无疑是极好的机遇。高校主流文化是附属于主流文化中的子文化。作为主流文化中的分支，高校主流文化紧随社会文化的发展脚步，不断吸取其他文化的优秀因素，并以其独有的文化特征影响着我国的社会文化。但是随着市场经济的发展，高校主流文化面临着各种不良因素的影响，而个人极端主义等错误思想也对当代高校学生的价值观造成了强烈冲击。所以，加强高校主流文化建设，抵制不良风气的影响，帮助高校学生树立正确的价值观就显得尤为重要。近年来学术界对高校主流文化的研究主要是从高校文化本身作为切入点，而很少有从高校主流文化入手进行研究分析。基于這样的研究现状，本文从新媒体环境下高校主流文化的发展现状作为切入点，探究其与我国高校主流文化建设的关系，希望能够找到解决新媒体环境下高校主流文化建设过程中所存在的问题，并尝试寻求解决问题的策略。

1 新媒体环境下高校主流文化建设存在的问题

新媒体作为我国主流意识形态传播的新媒介，只是一种宣传工具，任何意识形态都可以被其利用。我国主流意识形态如果不充分利用新媒体技术传播其主张和理念，就会给非主流意识形态或者反主流意识形态利用新媒体技术宣传其本身的机会，从而减弱主流意识形态的影响力。为了更好地研究新媒体下高校主流文化建设中存在的问题，并在其基础上提出建议政策，本项目组设计问卷一份，主要调研对象为宁波地区高校师生，发放问卷243份，回收问卷212份，其中有效问卷204份。有效问卷中男性112份，女性92份。从政治面貌来看，中共党员有89人，团员102人，群众13人。

1.1新媒体对传统主流意识形态构成威胁

在调查中，只有18.45%的人认为其所在高校的当下主流文化气息非常浓厚，而有36.34%的人认为其所在高校的主流文化气息比较浓厚，有24.98%的人认为其所在高校的主流文化气息不是非常浓厚，还有20.23%的人表示完全没有感受到其所在高校的主流文化气息。所以我们认为新媒体工具的普遍使用在方便了人们生活的同时，对我国传统的价值观念、社会道德、文化安全等形成了巨大的冲击与挑战。新媒体改变了传统文化传播模式，这深刻影响了人们的价值取向，使价值观念日益多元化，主流文化的安全日益受到严重威胁。在新媒体环境下，纷扰复杂的信息的影响下，我们长期以来倡导的集体主义价值观日益削弱，各种以自我为中心的利己主义滋生，使以主流文化为支柱的社会理想和集体主义价值观逐渐被注重个人存在与物质至上的现实主义价值观所消弭。新媒体环境下，大量信息流的刺激下，人们的主体意识被激活，使大众产生了强烈的自我表现欲望，也导致人们个体意识极度膨胀，使人们的价值取向功利化日趋明显，对传统主流意识形态构成威胁。

1.2新媒体给社会主义核心价值体系带来挑战

在调查中，有62.34%的人认为新媒体的发展带来了西方文化和资本主义价值观所带来的文化冲击的问题，有68.65%的人认为新媒体的发展带来了市场经济使高校学生滋生各种错误思想和行为的问题，有43.75%的人则认为新媒体的发展导致青年学生的价值观出现紊乱的问题。从调研结果中我們可以发现新媒体的快速发展给高校主流文化带来了新的契机，同时也给社会主义核心价值带来新的挑战。如今的高校教育中，出现了只注重科学技术而忽略人文情怀的现象。在如今科技迅速发展，给人类带来的便利和好处不胜枚举。但是与此同时，常常容易忽略人文情怀的建设。这种情况使得高校学生的道德修养、心理素质等方面出现了偏误。

1.3新媒体使高校主流文化形态脱离实际

在调查中，只有35.75%的人和26.25%的人认为如今高校中流行的是积极向上的高校文化和积极向上的主流文化，而剩余的人中有18.75%认为如今的高校中出现了浮躁、虚荣、冷漠的消极文化，还有13.45%人认为如今高校里流行的是俗文化。这说明随着现代信息技术的不断发展，这样长期的虚拟交流，会进一步让高校学生脱离现实的高校生活，以一种封闭的心态面对高校生活，使高校主流文化形态脱离实际。如果我们只一味强调理想主义，就会导致许多高校学生对自己将来的定位产生偏差，使大多数高校学生不愿意潜心研究自己所学习的专业。这种现象的存在，也是因为当今社会就业压力和社会环境的影响，大部分高校学生只注重眼前利益和现实物质的回报，很少人能坚持自己的理想追求，多数高校学生的理想信念脱离实际，从而出现道德失范等问题。

2 新媒体环境下高校主流文化建设的策略

2.1建立健全高校新媒体信息监管创新机制

在如今新媒体技术日益发展并且被人们广泛使用的时代背景下，由高校学生主流意识形态建构的主题宣传网站建设、丰富的教育载体、确定正确的舆论导向，在高校进行主流意识形态的教育过程中对其进行同步的动态监测。本研究认为要将新媒体信息立法提上日程，要加快推进新媒体监管立法的进程。相关政府部门要调动相关力量，积极利用社交网站等新媒体，并研宄相关法律法规的实际监管效应。在新的法律法规的制定过程中，要积极对高校新媒体的发展趋势进行预测，努力寻找新媒体发展的新方向，研宄外对新媒体监立法的经验，从而为将来可能出现更新的传播形式提供参考。健全高校新媒体信息监管机制有利于提升高校学生对高校主流文化的认同感，从而促进高校学生的健康成长。

2.2挖掘新媒体对高校主流文化的积极因素，减弱其消极因素

在坚持遵循主导性与多样性相结合的原则的同时，我们要积极挖掘新媒体对高校主流文化的积极因素。利用新媒体对高校学生进行思想政治教育，提升高校学生对主流意识形态的认同感。从而提升社会主义主流意识形态在意识形态领域的主导权、领导权、话语权，使主流意识形态成为青年学生的精神动力和思想指南，满足时代发展和高校学生个性发展的需要。由于高校学生丰富多样的价值取向，要求在保证主流意识形态主导地位的同时，要做到尊重差异、包容多样，挖掘高校学生群体中蕴含的积极向上的精神。同时我们要减弱新媒体对高校主流文化的消极影响，就必须提高新媒体背景下高校学生传播主流意识形态的针对性和实效性，对新媒体环境中的一些负面信息要针锋相对，澄清是非曲直，通过对新媒体信息监管，及时掌握高校学生思想政治动态，还要抑制先进信息技术可能带来的负面效应，提高新媒体信息监管水平，过滤不良信息，抵御错误思潮的入侵。

2.3营造新媒体环境下高校主流文化新氛围

在如今新媒体迅速发展的背景下，高校学生的主流意识形态认同状况与整个社会主流意识形态认同的状况有着紧密的联系，只有对高校学生主流意识形态认同现状进行准确的把握，才能在高校学生主流意识形态认同建构中做到提前防范。要积极构建和谐的校园氛围，在和谐高校文化构建中，以社会主义核心价值体系引领高校文化建设，通过各种丰富多彩的活动，营造健康向上的文化氛围。我国高校都应形成自身独特的主流文化，而高校的办学理念则是建设高校文化氛围的核心。我国高校的独特精神是经过长期发展之后形成的优秀传统。我国高校精神的历史并不悠久，我国对高校文化氛围的探索才刚刚开始。本研究试图通过分析我国高校文化氛围的演变历程，探索高校文化氛围的某些发展动向，从而利用现有条件对高校文化环境进行构建，从而建设和谐人文环境和格调高雅的主流文化环境。

基金项目：宁波市高校思想政治教育研究会2015年研究课题（SGXSZ15011）

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