新课改背景下语文参与式教学研究

陶艳平

【摘要】信息化时代已经给人们的生活带来了很大的方便，新时期的教学形式也发生了变化，参与式教学是让学生在老师的引领下，积极主动的在自由的课堂上获取知识，提升学生的主动性。参与式教学是目前国际上最倡导的一种教学培训方法。这种教学方式能增强学生的学习自主性，老师能更好的引导学生解决问题，提高学生的创新能力。本文对语文参与式教学的特点和发展展开了论述。

【关键词】参与式教学 新课改 语文教学

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）20-0114-01

参与式教学是指教师建立一个民主、和谐的的环境，让不同层次的学生都能够参与发展，是一种合作式的教学方法。参与式教学主要是以学生为中心，教师采用灵活多样的教学方法，促使学生能够在教学活动中更主动地学习。学生能够提高自己的创造性，深刻的领会到自己所学的知识。在新课改这样一个大环境下，学生拥有了很多自由的权利，探索出更多学习的方法。

一、传统式教学与参与式教学

1.传统式教学

传统式教学是一种以老师、书本和课堂为中心的教学模式。通常的填鸭式、一言堂等教学方式都是传统式教学。传统式教学又称为五段式教学。即组织学习、复习、授予新知识、巩固新知识、布置作业。这种模式以理论为核心，重视老师对学生的管教和控制。传统的教学形式仅仅只是教师将书本上的知识灌输给学生，学生被当做是认知的主体，一直处于一种被动接受知识的状态。……