中职学校语文课堂教学的现状及对策研究

摘要：相比较于普通中小学来说，中职学校由于其培养目标，教学内容和教学对象的特殊性，就决定了，它不能照搬照抄传统的教学方式，应该拥有个性化的教学特色。在改革教学做法，提升教学质量的问题上，每一位一线教师都在努力的探索和尝试。本文结合我多年的教学经验，分析了当前中职学校语文课堂的现状并就此进行了一些优化措施的尝试。

关键词：中职语文；课堂教学；现状；对策

随着社会的进步和发展，相比较于过去注重“高分”的教学制度来说，国家级开始注重职业院校的发展，这对于职校来说是一个千载难逢的好机会。要发展，就要抓紧机遇，还要不辜负机遇，真正为学生提供一个不断学习，不断提高，能够适应市场发展的实用性时代新人。在中职院校中，虽然语文是一门文化基础课程，是无论任何专业的学生都需要学习的重点课程之一，但是就实际的教学状况来看，语文课程不仅没有充分发挥好他的工具性和人文性，甚至在中职学生的眼中是一种“妨碍”。然而，语文作为一门必修课程，对于提升学生的思想文化素养，学好各科知识，形成专业领域实际工作能力有着非常重要的作用。师生都应该加大重视力度，不可厚此薄彼。

一、 中职学校语文课堂教学的现状

步入职校的学生多数都是中考失利或者对学习没有兴趣，只想要练就一技之长，以此谋生。也正是因为这样，学生语文学习态度消极，课上仅仅满足于听课，课下止步于完成作业，即便有时多看了一会儿语文书，也仅仅是迫于考试的压力，死记硬背罢了。……