基于高职机电一体化专业微课的多元化教学研究

摘要：从改革开放依赖，我国社会经济迅速发展，职业教育逐渐发展成为我国教育体系中关键的组成部分，为社会输送人员大量技术性人员。机电一体化专业是高职院校重要的专业类型，本文首先对高职机电一体化专业微课多元化教学作用进行分析，然后提出具体的教学方式，希望能够给相关人员提供参考。

关键词：高职院校；机电一体化；微课；多元化

新课程改革背景下，希望能够实现学生自主学习、灵活面对知识重难点，同时在花费时间不长的情况下，完成相关学习任务。微课教学模式正好符合这一特点，信息网络技术也为微课开展提供了重要的基础。高职机电一体化专业微课多元化教学模式，能够有效地提升教学质量与效率，基于此，加强对高职机电一体化专业微课多元化教学的研究具有十分现实的意义。

一、 微课在高职机电一体化专业教学中应用的作用

在信息化不断发展过程中，教学手段向着新颖化、现代化、信息化的方向发展，在课堂教学中引入微课教学模式，能够将知识点实现整合，将知识情景化、碎片化处理，有效提升教学质量。

机电一体化专业是高职院校重要的专业，主要内容包括机电设备理论以及设备安装、设备使用、设备维护保养，专业课程包括电子技术、电机与电气控制、自动化生产线安装调试、PLC应用技术，具有内容衔接紧密、专业性强的特点，给学生学习增加了难度。而微课的引入，能够为学生提供更加便捷的学习途径，具体作用体现在以下几个方面。……