小学英语教学应用“情景体验式教学模式”的探讨

李慧

摘 要：将情景体验式教学模式运用在小学英语教学中，有利于教师为学生营造一个良好的教学氛围。文章主要对小学英语教学应用情景体验式教学模式的意义和方式进行了深入的分析，从而为促进我国小学英语教学的发展提供帮助。

关键词：小学英语;英语教学;情景体验式教学模式

中图分类号：G623.31

文献标识码：A

一、小学英语教学应用情景体验式教学模式的意义

1.有利于促进学生学习兴趣的提升

根据相关人员所进行的研究显示， 小学生在成长的过程中若对某些事物拥有足够的兴趣，就会促使其在成长的过程中对相关事物进行深入研究，通过这种方式获取更多的知识。而教师在对学生进行小学英语方面的教学时，若将情景体验式教学模式运用其中对学生进行教学，有利于学生们在学习的过程中积极主动投入英语知识的学习，有利于促进师生之间的良好互动，对于课堂教学效率的提升也有着极大的帮助。因此为了提升学生在学习英语的过程中学习的兴趣，教师就需要使用情景体验式教学模式对学生进行知识的教学，这样有利于学生英语成绩的提升。

2.有利于良好的学习氛围的创建

由于年龄、注意力等各方面因素的影响，小学生在实际学习的过程中缺乏足够的注意力进行知识的学习。若不采取有效的措施对这方面的问题进行解决，就会导致教师在对学生进行小学英语教学的过程中，存在一定的现实困难，不利于教学工作开展。……