浅谈CAD/CAM技术应用课程改革

马延庭

摘 要：本文主要探讨了根据当前高职学生的特点以基于CimatronE软件的三维建模课程为例进行的教学改革改变了传统的教学模式主要采取了学生带动法、项目教学法、任务驱动法、探究性教学法等教学方法同时改革了考核方式整合拓展教学资源开辟网络答疑学习新途径充分调动了学生的学习积极性和主观能动性取得了良好的教学效果。

关键词：CimatronE软件；CAD/CAM技术应用；课程改革

根据当前大部分高职学生对自身认识不足、自我控制力差、学习兴趣不浓、缺乏学习动力等基本情况结合自己积累的一些教学经验笔者对CAD/CAM技术应用这门课程进行了教学改革取得了较好的教学效果。

1 学生带动法

这是教学改革的第一亮点。课前跟辅导员、相关专业课教师和班干部沟通按照班上学生的实际情况进行分组基础好且有责任心的学生为组长。在课堂讲解的过程中适时停顿一小段时间由各小组长负责保证所属小组成员都跟上进度了再继续教学，同时发动学得好的学生帮助周围没跟上的学生保证在课堂上尽量不落下一个学生。避免了部分学生因跟不上教学进度进而厌学逃课形成恶性循环的现象发生。同时小组长和掌握较好的学生在给其他学生讲解的过程中又巩固了所学知识。为了避免因上课停顿时部分学生无事可做情况的发生还会提前布置一些难度适中的题目。

2 项目教学法

本门课程共分为五个项目。二维草图绘制、实体创建、曲面曲线创建、2.5轴编程加工、体积铣编程加工、曲面铣编程加工。……