浅谈小学语文的阅读教学

摘 要：古人云：“读书破万卷，下笔如有神”，读书的习惯要从小培养，但是，在目前的小学语文阅读教学中，仍存在很多问题，本文旨阐明语文阅读的意义，分析教学中的问题，浅谈小学语文阅读教学的策略。

关键词：浅谈 小学语文 阅读 教学

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2018）07-0143-01

一、小学语文阅读教学的重要意义

1.奠定语文学习的基础

古人曰：“读万卷书，行万里路”，小学语文阅读教学，在学生整个学习生涯的意义重大。语文，作为一门语言学科，阅读教学是提升学生语文能力的重要方法，在阅读教学中，可以培养小学生的语文学习兴趣，提升学生的综合素养。小学语文阅读教学，既要在课内布置阅读任务，也要注意培养其课外阅读的习惯。只有让小学生自觉的广泛阅读，才能彰显小学语文阅读教学的意义。所以，在平时的教学中，教师要找到合理的教学方法，让小学生在浩瀚的书海中遨游。我认为，小学语文阅读教学中教师要通过不同形式，让学生认识到阅读的重要性，为学生以后的语文学习打下坚实的基础，教师要以任务的形式让每一个小学生都可以在阅读教学中取得进步，培养学生能自觉主动的去阅读，提高阅读能力。教师是阅读教学的关键环节，因此，要深刻领会阅读教学的内涵，让教学的意义更加显著。

2.培养小学生的语文素养和个人涵养

语文素养和个人涵养，有着千丝万缕的关系，某种意义上讲，语文素养能够很好的体现出一个人的气质涵养。……