关于小学语文中地理知识渗透的有效思考

詹重阳

摘 要：小学语文知识不仅同学生的实际生活紧密相连，同时还涉及到了一系列其他学科知识，因此，新时期我国在积极加强人才培养的过程中，要想提升学生综合素质，就必须充分发挥语文学科优势，积极进行相关学科知识的渗透。鉴于此，本文以小学语文教学中学生地理知识渗透为例展开了探究，希望为促进学生全面成长奠定良好基础。

关键词：小学语文；地理知识；渗透；思考

小学语文知识中包含了大量地理知识，因此在小学语文教学中合理进行地理知识的渗透具有较强可行性。因此新时期小学语文教师在实际展开教学活动的过程中，应意识到语文知识同地理知识之间的紧密联系，并从地理位置、人为景观和自然景观等角度出发，积极探讨小学语文中地理知识渗透的途径，为不断扩展小学生的知识面、激发学生学习积极性等具有重要意义。

1.在小学语文教学中进行地理位置的渗透

在小学语文教学中进行地理知识渗透，结合小学语文教学内容展开地理位置知识的讲解是重要途径之一，针对这一知识点的渗透，要求小学语文教师在实际展开教学活动的过程中，注重对地图等教具的应用，为提升教学效果奠定良好基础。

例如，在《北京》一课教学中，文中详细描述了美丽的北京，在实际展开教学活动的过程中，小学语文教师可以利用多媒体播放“北京欢迎你”等知名歌曲的视频，加深学生对语文知识的理解，同时促使学生对北京这一城市产生一定感性认知[1]。……