将温暖进行到底

沈季

【摘 要】教书育人是世间一部很大、很沉的词典，责任和爱心是这本词典最重要的一部分。为了学生的发展，老师所做任何事都是义不容辞的责任和义务。一个用心温暖孩子的老师，她自己的内心也必然会感到温暖。

【关键词】温暖 和谐 鼓励 感动

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.05.202

“温暖”，总会给人一种涓涓细流般的感觉，“和谐”，总会让人想起琴瑟和谐的律动。在我的班级里，我努力用温暖的目光去关注孩子的每一个闪光点，用温暖的心态等待孩子的每一点进步，用温暖的语言赞许孩子的每一次成功。如何让温暖的涓涓之水流淌在家长的心中，让和谐的音律回荡在师生心头呢？我以几个我亲历的小故事谈谈我的体会。

一、靠近他，温暖他

刘子杰一直是一个活泼、好动、调皮的男孩。开学不久，他变了，变得斯文、内向，下课都不爱出去活动，总是拿着一本课外书默默地阅读。我欣喜他的改变，觉得男孩子长大、懂事、爱学习了，是一件极好的事。一天，天气炎热，他一脸痛苦的奔向我，说肚子疼，我帮他揉揉肚子，涂些清凉油，立刻打电话通知家长。子杰爸爸说自己无法来接他，要孩子自行回家。我心里嘟囔着：孩子身体不适，怎么自行回家？于是，不放心的我开车将他送回家。爬上四楼，打开虚掩的门，一个瘦弱的男人佝偻着无精打采地坐在沙发上，整个沙发堆满了未折叠的衣服，透过打开的厨房门，能看见灶台上堆满未洗的碗筷，阳台上堆满大大小小的……