如何指导小学生进行课堂小练笔

摘 要：课堂小练笔在小学语文教学中具有重要的地位，不仅能够锻炼小学生的思维能力，还能使其养成良好的学习习惯，从而树立正确的价值观念，因此在实际的语文课堂上，教师要充分尊重小学生的主体地位，认识到随堂练笔的重要性，采取合理有效的启发方式，帮助小学生完成练笔任务。文章主要研究课堂小练笔的重要性，并分析指导小学生进行练笔的方法。

关键词：指导；小学生；课堂小练笔；语文教学

一、 前言

语文教学的最终目的就是要培养学生综合素质的全面发展，随堂小练笔正好能够将语言文字知识和阅读理解融合在一起，在充分发展学生思维能力的同时，调动学生的练笔积极性，从而提升小学生的情感表达技巧。在实际的练笔过程中，教师要积极加以引导，提供仿写、续写等练笔素材，让小学生在潜移默化中体会语文文化的博大精深。

二、 课堂小练笔对小学生发展的重要性

（一） 有利于发展学生的思维创造性

想象力是小学生成长中重要的发展技能，也是小学生放飞思想的有效载体。通过随堂小练笔，能够顺利地打开小学生的思维，对学生的写作表达能力产生巨大的推动作用。例如在讲到《酸的和甜的》这一文章时，学生在体会到酸甜还能用语言表达出来之后，可以进行随堂的练笔，生活中除了食物之外，还有什么东西会让人感觉甜蜜和酸涩呢。学生陷入思考的过程正是发挥想象力和思维创造性的过程。……