激发学生学习兴趣提升初中数学课堂教学效果

杨海燕

摘 要：随着教育行业的快速发展，人们越来越注重课堂教学的质量，在初中阶段的教育教学中，数学教学是其中不可或缺的组成部分，也是对于学生思维能力以及逻辑能力进行培养的一门重要学科，故教师将关注的重点开始着重放在初中数学的课堂教学效果提升上，本文针对激发学生学习兴趣，提升初中数学课堂教学效果进行了浅析。

关键词：初中数学 激发兴趣 教学效果

在初中阶段的教学过程中，数学是其中重要的基础学科，数学知识具有抽象化的特点，这就导致初中的学生在数学知识的理解以及运用上，存在着一定的难度，进而会使初中学生在进行数学知识学习的过程中，产生一定的畏难情绪。兴趣是学生积极进行学习活动的重要推动原因，激发初中阶段学生的学习兴趣，才能有效的提高初中数学的教学效果。

一、初中数学教学效果不佳的原因

（一）枯燥的传统教学模式

在初中数学的教学过程中，大多数教师采取的都是“灌输式”的教学模式，教师的教学观念没有跟上教育改革的步伐，依旧采取传统的教学模式，使得初中数学的教学课堂教学模式单一且枯燥，学生在这样的教学模式下，始终处于一种被动接受的状态，不仅使学生对于数学知识丧失学习兴趣，还导致学生丧失了对于数学知识探究的欲望，进而导致初中数学课堂的教学效果下降。

（二）忽略学生的主体地位

随着素质教育的进一步……