探究小学语文个性化阅读教学的有效策略

甘仙梅

【摘 要】当前在小学语文阅读教学过程中，相当一部分教师仍然采用传统的教学模式来进行阅读教学，不仅限制了学生个性的发挥，导致学生对语文阅读缺乏足够的兴趣，而且也在很大程度上限制了学生视野和思维的开阔，因此，有必要在小学语文阅读教学中应用个性化阅读教学方式，从而切实提升学生的阅读能力，帮助他们开阔视野，发散思维。

【关键词】小学语文；个性化阅读；教学

【中图分类号】G622 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2018）31-0225-01

语文作为当前教学过程中的一门基础学科，对于学生将来的生活和学习会产生非常重要的影响，因此，在日常教学过程中，必须重视小学语文教学质量的提升。而在小学语文教学过程中，阅读教学又占据了非常大的比例，通过阅读，学生不仅可以提升自己的语言文字理解能力，而且还能够提升自身的阅读视野，帮助他们提高自身的道德修养。因此，在当前新课改背景下，个性化阅读教学也已经成为了小学语文教育工作者所必须掌握的一门技能，相关教师必须充分发挥个性化阅读教学的作用，切实激发学生的学习潜能，从而引导学生建立起更高的语文素养。

一、小学语文个性化阅读教学的必要性

阅读教学历来就是世界各国母语学习过程中的重要组成部分，在当前新课标中也明确指出，教师应当鼓励学生进行自主性阅读，充分尊重并珍视学生的阅读体验，切实发挥学生在阅读中的主体地位。……