浅谈游戏法在小学英语课堂教学中的运用

杜云霞

【摘 要】培养兴趣是教育的动力，生动有趣的教育方式才能吸引孩子，游戏法教英语是最有趣，也是最有效的英语学习法。通过游戏学英语，学生在快乐中学会语言，掌握语言，在游戏中找到学习英语的兴趣。

【关键词】小学英语 兴趣 游戏教学

托尔斯泰说过“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”激发学生学习英语的兴趣是小学阶段英语教学的一项重要任务。英语教学要注意结合儿童的心理和生理特点，要有利于引起学生的学习兴趣，而游戏正是深受学生欢迎的一种教学活动。

一、游戏的作用

1.游戏符合小学生的心理生理特点，有利于激发学生学习英语的兴趣

英语是一种语言，抽象枯燥，但在我们周围没有相应的语境，难免会使刚开始接触英语的小学生感到陌生。小学生的天性是玩，他们活泼好动，爱表演，乐于接受趣味性强的事物。游戏正好顺应了小学生之一特点，寓教于乐，它能充分调动学生的眼耳口手等感官，用视听说写画唱等形式满足他们好动、好奇的心理，营造出无拘无束、轻松愉快的学习氛围，同时也激发了学生的学习兴趣。

2.游戏有利于培养学生的思维能力和合作精神

由于小学生爱动手、动脑，因此要给予他们展示自己能力的天空。例如，在学完了camping trip，tent，towel，tin-opener等词汇后，为了学以致用，我提前让学生们设计一下我们即将到来的春游。因为春游是大家所期待的，所以学生特别积极，整个活动中能尽量做到用英语，表演得相当出色，他们很快就记住了这些新授单词的读音和意思。……