当前小学数学优质教育教学的策略研究

彭德洪

[摘 要：随着我国教育事业的不断发展，素质教育理念的不断深入，采用传统模式进行小学数学的教学已经不能满足当下社会对人才的需求。所以，在这样的环境背景下，作为小学数学的教学工作者就要做到与时俱进，积极创新，在开展教学工作时，要根据实际的情况对教学模式进行调整，因材施教，以确保小学生在掌握课本理论知识的基础上，全面掌握学习数学的方法与技巧，并且也能够让学生在进行小学数学的学习时，文化素養与综合能力得到有效的提升，促进其在未来的学习道路中更好的发展。

关键词：小学数学；优质教育；教学；策略研究]

优质教育教学是在我国教育体制不断改革中，产生的一种更适合于当今社会发展需求的教学理念，同时也是现代化教育中的重要组成部分。随着新课改的不断深入，优质教育教学已经逐渐成为了教育行业发展的主要方向，并被教育行业的相关工作人员重点关注。所以，在新形势下，教学工作者就要注重将学生的全面发展教育与学科的优质教育相结合，以确保能够为新时代的发展培养出优质的创新性人才。本文结合实际的教学情况，就如何在小学数学的教学中进行优质教育教学做以下研究。

一、对小学数学优质教育教学内涵的理解

优质教育是在时代不断进步，教育行业不断发展的形势下提出来的一种符合社会需求的教学理念，与传统的普通教育相比，小学数学的优质教育教学是指将教学中的优质资源进行整合，以为社会培养出高素质、创新性的优秀人才。……