多种教学方法并用，提高英语课堂教学效率

柏莉

【摘 要】 教师面对学生英语教学的时候，要对教学课堂进行更新和完善。在实现了学生发展的教学模式下，让学生感受到英语知识学习的真谛和价值。同时，教师在结合了多种教学方法的情况下，实现英语教学的高效发展和进步。教师要对教学过程中存在的问题进行重点分析，在实现了学生的自我成长情况下，带动英语教学的发展和进步。因此，要通过多种教学方法的结合，实现学生的英语学习成绩提升。

【关键词】 多种教学方法;小学英语;教学效率;提高策略

在小学教学阶段，教师要对英语教学模式进行更新，在为学生提供了属于自己的成长空间下，保证学生获得健康成长的学习机会。同时，教师在激发学生学习积极性和主动性的情况下，让学生更好地感受到英语知识的力量和价值。在学生跟上教师讲课步伐的情况下，能够为学生构建一个生动和形象的教学课堂，教师不再是主导课堂，而是为学生实现优质的教学氛围。在借助了多种教学方法的情况下，让学生对所学习的内容进行合理分析和研究。

一、当前小学英语教学中存在的问题

教师在进行英语教学的时候，其中存在的问题对学生的成长产生了不良影响，教师要对其进行重点分析。第一，教师在参与英语教学的时候，并不能展现出良好的教学理念。教师对教学课堂进行主导，并没有为学生提供属于自己的成长空间，在学生和教师之间形成了不良的关系，抑制了孩子英语课堂教学的发展和进步。同时，教师难以对学生提供针对性引领和帮助，让学生失去了学习英语知识的信心。第二，教师进行英语教学时，所展现出的教学方法是比较单一的。在为学生构建了沉闷的教学课堂下，并不能激发学生自主学习的能力。这样难以构建合理的教学空间，也抑制了学生的思维能力发展。

二、多种教学方法并用，提高小学英语课堂教学效率的策略

1.实行小组合作学习模式，提高学习能力

教师对当前的英语教学中存在的问题要进行重点解决，在合理化地构建多样化教学方法下，带动学生更好地成长和发展。在小组合作学习的过程中，就要对学生进行合理分组，让学生的学习能力得到全面提升。比如，教师在教学小学英语《Do you like music》的过程中，在对学生进行合理分组的情况下，让学生拥有自主学习空间。在这其中，教师对学生进行帮助和学习上的引导，让学生对所学习的内容进行深度分析。在小组合作中，能够积极发表自己的意见和见解，在形成了合理的教学空间下，带动学生的综合素质提升，也提高了英语教学效率。

2.借助现代教学技术，完善英语教学空间

教师通过现代教学技術的合理运用，为学生提供生动和形象的教学空间。在多媒体教学技术的引领下，学生会针对所学习的知识内容进行分析和研究。在多项感官的冲击下，让学生的学习技能和兴趣得到提升。教师在针对《My favorite subject is science》教学的过程中，为了展现出课堂教学的丰富性和生动性，就借助现代教学技术，为学生呈现出关于该课程的图片或者视频。在激发了学生学习的兴趣下，让学生在生动的知识画面体系中，感受到所学习知识内容的重要价值和意义。同时，在现代教学技术和英语教学的结合下，也让学生对学习产生了较强的信心。

3.开展有效师生互动，提升学生学习效果

教师和学生之间的有效互动是提升学生学习效果的根本。在形成了合理化的互动模式下，教师可以为学生提供问题引导。问题成为教师和学生之间互动和沟通的载体。在进行《What color is it》教学的过程中，教师通过问题“What color is it？”让学生对英语知识进行研究，并在和教师共同分析和研究问题的过程中，形成自己的良好解决问题思路。在师生的共同努力下形成了融洽的关系，这对于英语高效课堂的构建提供了准备。

综上所述，教师在实际进行英语教学的过程中，要对教学模式进行不断更新。在实行了多样化教学方法的情况下，保证学生学习的积极性和主动性得到全面提升。同时，教师在小组合作学习模式和现代教学技术、师生有效互动模式的结合下，让学生更好地感受到英语知识的魅力和价值。教师所运用的多种教学方法，让英语教学发展到了新的阶段上。

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