初中语文教学如何培养学生创新思维思考

洪秀竹

【摘要】文化是一个民族屹立于世界民族之林的根基，创新是一个国家发展前行的不竭动力。中华民族拥有着五千年的灿烂文明历史，古代先贤们利用他们的智慧，创造了璀璨无比的文化长河。但现如今，在社会不断发展进步，时代不断超越前行，经济更加进步，物质更加丰富的现状下，人们的精神需求和精神生活却逐渐的落后于时代。尤其是当今的中小学生。在网络弥漫，信息爆炸的形势下，沉迷于网络游戏的情况屡见不鲜。梁启超说过：“少年强则国强，少年智则国智”。如同初升的太阳一般，蕴含着无限希望，背负着重大历史使命的新生一代，如此忽视传统文化的学习，甚至可能会导致祖国灿烂文明的青黄不接。这其中的原因令人深思，除去外部环境的影响，以及学生本身的思想，与当今时代的文化教育的方法有着密不可分，千丝万缕的关系。众所周知，在中国的教育体制中，从小学到大学，语文学习一直是重要科目，但出现上述令人深思的情况，是由于不正确的语文教育方法造成的。不敢妄谈语文教育机制，仅从个人方面谈几点看法。以下我将从初中语文教学如何培养学生创新思维思考的方面进行论述。

【关键词】语文教学 学生 创新思维

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）29-0061-01

一、培养学生逆向思维

传统的语文教学，注重学生的读写背诵能力。诚然，这是一种必不可少，且无可厚非的教学方法。但这也在无形之中，禁锢了学生的思想，使得他们只知道死记硬背书本上的东西，而缺少了独自思考深刻文化内涵的能力。……