基于生态校园文化创新小学美术教学对策

侯敏

摘 要：在素质教育的影响下，对小学美术教育提出了全新的要求。所以在教育中要坚持从生态校园文化入手，做好小学美术教学指导工作，创新教育内容，关注学生的个性发展，提高教育的效果。基于此，针对生态校园文化下创新小学美术教育进行了简要阐述，并提出几点看法，仅供参考。

关键词：生态校园文化；小学美术；教学研究

通过将校园生态文化建设与美术教育进行结合，不仅可以满足教育改革的要求，同时也可以促进学生的发展。所以在教育改革的影响下，要坚持从校园生态文化建设上入手，关注学生的个性发展，为学生营造出浓郁的课堂氛围，提高学生的学习质量。

一、做好课程建构工作

1.多元化的教育平台

生态问题已经成为社会发展的基础，同时也可以加强学生对环保的认识。由于受到环境因素的影响，学生接触自然的机会相对较少，但是在校园生态文化建设的影响下，能够给学生的教育发展创造出良好的机会，即便是学生不走出校园，也可以接触到自然事物，这样也就可以带给学生全新的感受与体验，同时也可以为学生的美术学习提供契机。所以在教育中教师要坚持从校园生态文化的角度出发，要求学生以植物作为写生的对象，加强学生与自然之间的联系，促进学生的思维发展。

2.为美术课程的构建提供支持

校园生态园是学生学习的乐土，同时也是美术教学创新的基础。在美术教材中有着固定的教学内容，所以如果教师单一按照教材中的内容来进行教学，势必会加大学生的学习压力，同时也会让学生产生乏味的心理。……