创客教育在产品设计教学中的实践探究

摘要：创客教育理念具备较强的新颖性，与传统的教育理念是有一定差异的。相关差异对于产品设计教学来说影响十分关键，对于教学有着举足轻重的作用。相关的教育理念在中也有着较高的实际应用价值和意义，同时在实际教学中也取得了一定程度的教学质量提升效果，收获颇丰。本文就创客教育在产品设计教学中的实践做简单的分析和探讨。

关键词：创客教育 产品设计教学 实践探究

产品设计教学是离不开创意、离不开灵感的。一方面是对学生的综合素质有一定程度的要求，另一方面是对学生的灵感和创意方面的要求。有灵感和创意才可以创造出好的作品，同时集思广益、积极利用各种手段来进行相应的创作工作也十分重要。从一定角度来看，创客教育理念更适用于产品设计教学，原因则在于创客教育理念与传统教育的特点存在一定程度的差异，更为适应该类专业教学，更为与众不同。

一、创客教育在产品设计教学中的教学特点分析

（一）创作与学习的齐头并进

传统的教学模式是先讲技术要点，再开展相应的基础设计教学。该类教学模式具备较强的系统性和逻辑性，很容易将学生的创作灵感和创意凝固在某一个框架中，没办法得到一个较好的个性化发展。然而该类教学是需要多元化和开放性的，如果没有满足这样的条件，相应的教学效果也会受到一定程度的影响。而创客教育在这方面有了一个飞跃般的提高，恰到好处地将教学开放化，更为注重创意、创新和创造实践能力。……