刍议初中物理教学存在的问题与对策

张光友

摘要：初中物理是九年义务教育的基础学科，教学的最终目的是让学生用物理知识解释生活中的各种现象，并运用物理知识分析各种问题出现的原因，从而找出解决问题的方法与措施。但近几年初中物理教育却出现了停滞不前的状态，一些学校忽视了对学生物理能力的培养。该文对初中物理教学的不足与缺陷进行了分析，并提出了一些与时俱进的应对方法，以供教师参考。

关键词：初中物理；问题；对策

前言：

物理教学是初中教育的重要组成部分，要求物理教师帮助学生加深对重要物理知识的理解，帮助他们研究事物本身存在的定律，最大程度上拓展物理知识的学习范围，提高他们的应用能力和自主学习、理解能力。但目前的初中物理教学并未达到这一要求和目标，还存在许多问题。下面笔者结合初中物理教学中存在的问题，提出几点解决策略。

一、初中物理的教学特点

1.注重基础知识的传导。初中物理，是之前学生在小学中没有接触过的领域，对于初中生来说有一种新鲜感。但是由于物理这一门学科具有一定的难度，所以学生的新鲜感只能停留一段时间。如果教师不能及时让学生把这种新鲜感转化为学习兴趣和动力，那么教学就是失败的。初中物理教学中，教师要注重基础知识的传导，精心设计教学方案，发掘学生的内心需求，合理设计教学内容，加强引导，激发学生的学习兴趣和动力。

2.注重知识与生活的联系。……