情感教育在小学语文阅读教学中的应用研究

申传民

摘要：小学教育是对一个人的启蒙教育阶段，小学教育使小学生产生的情感，对其日后个人的全面健康发展产生十分重要的影响。在新课标背景下，情感教育已经受到小学教育工作者足够的重视，把情感教育融入到小学各科目教学中是符合新课程标准要求的。其中，小学语文阅读教学是实施情感教育的有效载体之一，小学语文阅读教学过程中，更容易引导学生流露真实的情感，对事物产生真挚感情。本文尝试从不同的方面，探讨情感教育在小学语文阅读教学中的应用策略，充分彰显情感教育在小学语文阅读教学中的优势，促进小学语文阅读教学水平的有效提升。

关键词：小学语文；情感教育；阅读教学；应用研究

引言

众所周知，小学语文阅读教材包含记叙文、议论文、散文、古诗文等，但是，不论哪一种体裁，都蕴含着浓浓的感情色彩。一般情况下，文章通过对具体景物或具体事件的描述，来抒发作者内心的真实感情。可以说，对文章情感的把握就是抓住了文章内容的主旋律，对文章情感的把握也是理解文章内容的重点所在。所谓的情感教育是指语文教师以科学合理的教学方式，引导学生产生情感，创设出培养的语境，带领全体学生进入情感的殿堂，在语文阅读学习中感悟字里行间洋溢的情感。在此基础之上，引导学生学会利用文字载体的方式，表达自己内心的真挚情感，情感教育在小学语文阅读教学中的重要性不言而喻。……