探究小学英语教学中学生良好学习习惯的培养策略

谢利兵

摘 要：在小学教育体系中，英语教学是其中的重要组成部分，对学生今后的发展有着较大的意义。而作为一门语言类学科，英语学习并不是一朝一夕就能够完成的，需要学生养成一个良好的学习习惯，这样才能够提升他们的英语综合素养。本文主要围绕学生良好学习习惯的培养策略进行分析。

关键词：小学英语 学习习惯 培养策略

俗话说：“良好的开始是成功的一半”，反之，不良的开始，不良的习惯，会影响学生后期的成长与发展。故此，在小学英语教学中，教师需要重视对学生良好学习习惯的培养，以防止学生产生不良的学习习惯。基于此，围绕学生良好学习习惯的培养策略进行分析具有一定的现实意义。

一、培养学生良好学习习惯的主要意义

1.对学生的英语学习有着一定的促进作用

众所周知，作为一门语言类学科，英语的学习并不是一朝一夕就能够完成的，需要学生保持一个良好的学习习惯，重视对英语问题的探究与钻研，才能够取得一定的成绩。在英语学习中，如果学生拥有一个良好的学习习惯，他们在英语学习中就会更加的积极主动，就会运用正确的方法进行学习。例如，如果学生养成一个良好的听力习惯或者口语练习习惯，每天都安排一定的时间练习听力或者口语，那么他们的英语交流能力与学习水平就会得到有效的提升。[1]由此可知，教师如果重视对学生良好学习习惯的培养，就会对学生的英语学习起到一定的促进作用。……