巧设教学情境，打造小学语文高效课堂

倪中华

摘 要：情境教学法是现代教学的一种新型教学模式，具有贴近教学实际、符合学生学习需求的特点，备受教师和学生的关注。为了进一步发挥情境教学法的价值，以小学语文教学为例，对创设情境教学法的应用措施进行了研究，以期为从事语文教育的工作者打造小学语文高效课堂提供有价值的参考。

关键词：小学语文；教学情境；高效课堂

随着素质教育的不断实施，教育对学生的个性化发展越来越重视，逐渐推出一种智慧、有效的课堂教学艺术。而情境教学就是一种鲜活的课堂教学艺术，是教师为了达到教学目的，根据教学需求创设出与教材相符合的情境，增强学生的学习体验，加深学生对知识的理解。情境教学有着独特的魅力，能够使学生在课堂上活跃起来，积极参与到教学活动中，从而得到良好的教学效果。在本文中，笔者着力探讨运用情境教学法，如何打造小学语文高效课堂。

一、游戏情境——让语文课堂轻松有趣

游戏是学生乐意为之的活动，同时也是开发学生大脑的一种教育手段，因为游戏活动需要学生动脑想一些东西，有助于学生接受新鲜事物。小学生正处在爱玩的阶段，教师可以根据教学内容的需求，将其与游戏活动有效结合，打造轻松有趣的语文课堂，进一步促进教学活动的顺利开展。学生在游戏中很容易忘记自己在学习，而恰恰在这种无意识的状态中，有利于学生领会大量的知识。

以《负荆……