基于群文阅读的小学语文阅读教学探究

仁增卓玛

摘要：在小学语文过程中，老师引导学生们进行群文阅读，可以有效的拓展学生们的知识范围，丰富学生们的语文知识储备，从根本上提高学生们的阅读能力和水平，全面的提升学生们的语文综合素养，为学生们今后的语文学业发展打下坚固的基础。

关键词：群文阅读;小学语文;阅读教学;探究

群文阅读就是指学生们在阅读学习过程中老师引导学生们围绕一个话题进行多篇文章阅读，引导学生们对阅读内容进行深度理解，从而有效的提升学生们的阅读分析能力和理解能力，全面的提升学生的阅读水平，让学生们在语文阅读教学过程中可以有更全面的发展。

1 目前小学阅读教学现状

现在在小学阅读教学过程中，学生们进行阅读通常只是为了完成老师布置的阅读任务，没有积极自主进行阅读的意识，造成这一现象的原因主要是学生们没有对阅读产生充分的兴趣，导致学生们总是被动的进行阅读，这从一定程度上影响了学生们阅读水平的提升。还有就是现在在阅读教学过程中，老师在对学生们进行阅读指导是对于知识点的观点过于单一，没有积极的引导学生们对知识点进行全方位的思考，这也一定程度上影响到学生们思维的发展，抑制了学生们综合素养的培养。所以在小学语文阅读教学过程中，要想让学生的阅读能力得到有效的提升。首先，老师一定要充分地激发学生们的阅读兴趣，让学生们能够积极主动的参与的阅读中来。……