浅谈中职生学习方法的培养

郑舒平

摘  要：中职学生的学习状况归根结底是没有掌握学习方法，不会学习。本文针对中职学校学生学习基础差，厌学情绪严重的特点，探讨并采取一些行之有效的教学方法，帮助学生克服学习障碍，提高学习兴趣。

关键词：中职生  学习方法  培养

学习方法是通过学习实践总结出的快速掌握知识的方法。因其与学习掌握知识的效率有关，越来越受到人们的重视。学习方法，并没有统一的规定，因个人条件不同，时代不同，环境不同，选取的方法也不相同。

科学测试证明：95%的人智商介于70至130的标准范围内，只有2.5%的人智商低于70。因此学习成绩的决定因素不是智商，而是学习兴趣和学习方法，大部分“差生”更是差在学习方法上。

但遗憾的是在中国的学校，几乎没有老师教过学生如何才能有效学习，因此，学生只有靠自己辛苦摸索，低效学习，结果费了很大的力气，只吸收了一点皮毛，效果不佳;中职学校生源差，基本上70%的学生都存在有不学习，对学习无兴趣这种状况，归根结底是没有掌握学习的方法。因此要想改变中职生现在的这种学习状况，就必须从学习方法上下功夫。

一、培养学习认真听讲的习惯

认真听讲的习惯是所有学习习惯中最重要的习惯，听是接受新知识、新思想的前提，是获得知识的主要途径。学生获得的各门知识，主要还是通过课堂讲授（含在老师指导下的实践、实验课等）这一形式。然而大多数中职学生并不具备这样的学习能力，要想培养学生听课的习惯，我觉得应该从三方面做起：