小学语文作文分类指导教学的创新探讨

金盾

摘  要：写作是语文教学的重要组成部分，可以提高学生文化素养，因此我们必须非常重视。从目前情况来看，传统方式逐渐暴露出弊端，已经无法满足实际需求，要不断创新，才能取得更好效果。文章通过介绍作文分类指导教学的重要性，然后分析问题，最后提出具体策略，从而促进学生全面发展。

关键词：小学语文  作文教学  分类指导

中图分类号：G623.2         文献标识码：C            文章编号：1672-1578（2019）07-0136-01

1   引言

随着课改的不断深入，在现阶段的小学语文作文教学过程中，则要求教师能够结合时代发展特征，不断优化创新教学的理念，且能够有效突破一言堂，满堂灌的教学方式。通过分类指导教学，全面加强基础知识的教学，且能够吸引学生的注意力，使得学生能够参与到课堂当中，帮助学生养成良好的写作习惯，以此提高学生的写作水平。

2   小学语文作文分类指导教学的重要性

小学是受教育初级阶段，因此要对学生进行良好培养，他们才能树立起正确的人生价值观，为今后学习打下坚实的基础。以往教师采用一刀切模式，没有考虑到学生自身实际情况，所以最终效果不是很好。在一个班级里面，每个孩子的基本情况和学习能力都是存在差异的。在小学语文作文教学过程当中，通过分类指导教学，能够结合每一位学生的实际情况不断优化小学语文作文教学过程。通过分类指导教学，尊重学生的个体差异，让学生在自主探究合作学习的过程当中，以有效培养学生的发散性思维，增强学生的情感体验，进而提高学生的学习写作水平。……